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  1. 2017

Januar 2017: 10er-Klassen in KZ-Gedenkstätte Neuengamme

von Dennis Röder

Wie lässt sich der Holocaust, wie der Terror begreifen, denen Millionen Menschen im nationalsozialistischen Deutschland zum Opfer fielen? Fanden die „Vernichtungsaktionen“ während des Zweiten Weltkrieges nicht weit weg irgendwo im Osten statt – und sind die Grausamkeiten damit räumlich und zeitlich nicht ganz weit weg von uns heute? Berührt mich das Thema überhaupt noch und kann ein Besuch einer Gedenkstätte einen Denkprozess fördern?
Viele unserer Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen meinen: Ja! Sicher, einige haben sich mehr erhofft, dachten, man sieht noch mehr „Originalquellen“, kann sich den Terror noch besser vorstellen. Es ist gerade aber der Arbeit und den Erzählungen der Guides in Neuengamme zu verdanken, dass den Zehntklässlern noch einmal bewusster wurde, dass die systematische Ausbeutung und Ermordung von Menschen auch hier unmittelbar vor ihren Haustüren stattfand. Besonders gut konnte dies anhand ausgewählter Häftlingsbiografien deutlich gemacht werden. Ein Rundgang über das Gelände machte die Dimensionen des ehemaligen Konzentrationslagers klar – und nicht nur in Horneburg befand sich ein Außenlager des KZ-Komplexes. Kopfschütteln verursachte die Konfrontation mit der Geschichte des Lagers nach 1945: Plötzlich stehen wir vor einem alten Gefängnisturm, bis ins 21. Jahrhundert wurde das Gelände als Hamburger Gefängnis genutzt, bevor überhaupt erst seit rund zehn Jahren Neuengamme von Opfern und deren Angehörigen und vor allem auch von der regionalen Bevölkerung und eben auch Schulklassen als Museum und Gedenkstätte besucht werden kann.
Insgesamt – das haben auch die vielen Gespräche im Bus auf der Rückfahrt gezeigt – wird die 10er-Fahrt in die Gedenkstätte als sehr sinnvoll und wichtig eingeschätzt. Sie findet am Athe seit ein paar Jahren jedes Jahr in zeitlicher Nähe zum Gedenktag an die Opfer des Nationalsozialismus am 27. Januar statt - und ist damit auch für unsere Schüler- und Lehrerschaft ein wichtiger Bestandteil der Erinnerungsarbeit und der Auseinandersetzung mit dem Thema Nationalsozialismus.

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